Counter Argument là gì? Bật mí bí quyết tăng điểm IELTS Writing

Counter Argument là một trong những kỹ thuật quan trọng giúp bạn nâng cao điểm số trong bài thi IELTS Writing, đặc biệt là Task 2. Tuy nhiên, không ít người học IELTS vẫn còn băn khoăn về cách thức sử dụng Counter Argument sao cho hiệu quả. Hãy cùng ELSA Speak theo dõi và khám phá bí quyết chinh phục kỹ thuật này để bứt phá điểm số IELTS Writing của bạn!

Counter Argument là gì?

Để nâng cao band điểm IELTS Writing, thí sinh cần thể hiện khả năng tư duy logic, lập luận sắc bén và thuyết phục. Trong đó, việc nắm vững và vận dụng linh hoạt kỹ thuật Counter Argument đóng vai trò vô cùng quan trọng.

Kiểm tra phát âm với bài tập sau:

{{ sentences[sIndex].text }}

Tiếp tục Cải thiện ngay

Click to start recording!

Recording... Click to stop!

Counter Argument, hay còn gọi là ý kiến phản biện, là quan điểm trái ngược với luận điểm chính mà bạn đưa ra trong bài viết. Đây là cách bạn thừa nhận một góc nhìn khác, một lập luận đối lập với ý kiến của mình. Mục đích của việc đưa ra Counter Argument không phải để phủ nhận hoàn toàn quan điểm của bản thân, mà là để tạo tiền đề cho việc phản bác (Refutation) sau đó. Từ đó, bạn củng cố lập luận và thuyết phục người đọc về tính đúng đắn trong quan điểm của mình.

Như vậy, việc sử dụng Counter Argument cho thấy bạn là một người có tư duy đa chiều, khách quan và có khả năng đánh giá vấn đề một cách toàn diện. Điều này góp phần không nhỏ trong việc nâng cao điểm số IELTS Writing, đặc biệt là tiêu chí Task Response và Coherence and Cohesion.

Cấu trúc của Counter Argument

Để viết Counter Argument hiệu quả, bạn cần nắm rõ cấu trúc cơ bản của kỹ thuật này. Hiểu và vận dụng đúng cấu trúc sẽ giúp bạn trình bày ý kiến một cách logic, mạch lạc và thuyết phục hơn. Dưới đây là các thành phần chính tạo nên một Counter Argument hoàn chỉnh:

• Topic Sentence (Câu chủ đề): Nêu rõ chủ đề của đoạn văn, thường là luận điểm chính bạn đang muốn bảo vệ.
• Counter Argument (Ý kiến phản biện): Đưa ra quan điểm trái ngược với luận điểm chính, thể hiện sự thừa nhận một góc nhìn khác.
• Refutation (Phản bác): Lập luận để bác bỏ Counter Argument, chỉ ra điểm chưa hợp lý, thiếu sót hoặc chưa thuyết phục của quan điểm đối lập.
• Evidence/Example (Dẫn chứng/Ví dụ): Cung cấp bằng chứng, số liệu, ví dụ cụ thể để củng cố cho Refutation, làm cho lập luận của bạn trở nên thuyết phục hơn.

Để hình dung rõ hơn, hãy cùng tham khảo bảng phân tích cấu trúc Counter Argument sau đây:

Qua bảng trên, bạn có thể thấy, việc sử dụng cấu trúc Counter Argument giúp lập luận trở nên chặt chẽ và thuyết phục hơn. Sau khi đưa ra quan điểm trái ngược, bạn cần có phản biện hợp lý và dẫn chứng cụ thể để bảo vệ quan điểm ban đầu của mình.

Ứng dụng Counter Argument vào Writing Task 2

Việc vận dụng linh hoạt Counter Argument trong IELTS Writing Task 2 không chỉ giúp bài viết của bạn trở nên logic, thuyết phục hơn mà còn góp phần nâng cao điểm số ở các tiêu chí Task Response, Coherence & Cohesion, và Lexical Resource. Trong phần này, bạn sẽ được tìm hiểu cách ứng dụng cụ thể kỹ thuật Counter Argument vào các dạng bài Writing Task 2 thông qua các ví dụ minh họa chi tiết.

Ví dụ ứng dụng 1

Đề bài: Some people believe that children should be allowed to stay at home and play until they are six or seven years old. Others believe that it is important for young children to go to school as soon as possible. Discuss both views and give your own opinion. (Một số người tin rằng trẻ em nên được phép ở nhà và chơi cho đến khi sáu hoặc bảy tuổi. Những người khác tin rằng điều quan trọng là trẻ nhỏ phải đi học càng sớm càng tốt. Thảo luận về cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của riêng bạn.)

Phân tích:

• Luận điểm chính: Trẻ em nên đi học sớm.
• Counter Argument: Một số người cho rằng trẻ em nên ở nhà và chơi cho đến khi sáu hoặc bảy tuổi (Some people believe that children should be allowed to stay at home and play until they are six or seven years old).
• Refutation: Tuy nhiên, việc đi học sớm mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển của trẻ. (However, going to school early offers many benefits to children’s development).
• Evidence/Example:
  • Ở trường, trẻ được học cách tương tác với bạn bè, phát triển kỹ năng xã hội. (At school, children learn to interact with friends and develop social skills).
  • Trẻ được tiếp cận với kiến thức cơ bản, tạo nền tảng cho việc học tập sau này. (Children are exposed to basic knowledge, creating a foundation for future learning).
  • Chương trình giảng dạy ở trường mầm non được thiết kế phù hợp với lứa tuổi, kết hợp giữa học và chơi, giúp trẻ phát triển toàn diện. (The curriculum in preschool is designed to be age-appropriate, combining learning and play, helping children develop comprehensively).

Ví dụ ứng dụng 2

Đề bài: Some people think that it is more important to plant more trees in open areas of towns and cities than to build more housing. To what extent do you agree or disagree? (Một số người cho rằng việc trồng nhiều cây xanh ở các khu vực trống trong thị trấn và thành phố quan trọng hơn là xây dựng thêm nhà ở. Bạn đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào?)

Phân tích:

• Luận điểm chính: Việc trồng cây xanh quan trọng hơn xây nhà. (Planting trees is more important than building houses).
• Counter Argument: Một số ý kiến cho rằng, trong bối cảnh dân số ngày càng tăng, việc xây dựng thêm nhà ở là cần thiết để đáp ứng nhu cầu của người dân. (Some opinions suggest that, in the context of a growing population, building more housing is necessary to meet people’s needs)
• Refutation: Tuy nhiên, việc trồng thêm cây xanh mang lại nhiều lợi ích lâu dài cho môi trường và chất lượng cuộc sống của người dân đô thị hơn so với lợi ích ngắn hạn của việc đáp ứng nhu cầu nhà ở (However, planting more trees brings more long-term benefits to the environment and the quality of life for urban residents compared to the short-term benefits of meeting housing needs)
• Evidence/Example:
  • Cây xanh giúp thanh lọc không khí, giảm thiểu ô nhiễm. (Trees help purify the air and reduce pollution).
  • Tạo không gian xanh mát, cải thiện cảnh quan đô thị. (Create green spaces, improve the urban landscape).
  • Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính, chống biến đổi khí hậu. (Contribute to reducing the greenhouse effect and combating climate change).

Ví dụ ứng dụng 3

Đề bài: Some people say that the only reason for learning a foreign language is in order to travel to or work in a foreign country. Others say that these are not the only reasons why someone should learn a foreign language. Discuss both views and give your own opinion. (Một số người nói rằng lý do duy nhất để học ngoại ngữ là để đi du lịch hoặc làm việc ở nước ngoài. Những người khác nói rằng đây không phải là lý do duy nhất khiến một người nên học ngoại ngữ. Thảo luận về cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của riêng bạn.)

Phân tích:

• Luận điểm chính: Học ngoại ngữ không chỉ để đi du lịch hay làm việc ở nước ngoài. (Learning a foreign language is not only for traveling or working abroad).
• Counter Argument: Nhiều người cho rằng mục đích chính của việc học ngoại ngữ là để phục vụ cho việc đi du lịch hoặc làm việc tại nước ngoài. (Many people believe that the main purpose of learning a foreign language is to serve for traveling or working abroad).
• Refutation: Tuy nhiên, bên cạnh đó, ngoại ngữ còn mang lại nhiều lợi ích thiết thực khác trong cuộc sống. (However, besides that, foreign languages also bring many other practical benefits in life)
• Evidence/Example:
  • Học ngoại ngữ giúp rèn luyện tư duy, tăng cường khả năng ghi nhớ. (Learning a foreign language helps train thinking and enhance memory).
  • Mở rộng cơ hội tiếp cận với các nền văn hóa khác nhau. (Expand opportunities to access different cultures).
  • Tăng cơ hội việc làm và thăng tiến trong sự nghiệp, không chỉ giới hạn ở các công việc yêu cầu di chuyển quốc tế. (Increase job opportunities and career advancement, not limited to jobs requiring international travel).
  • Giúp chúng ta tự tin hơn trong giao tiếp và kết nối với mọi người.

Thông qua 3 ví dụ trên, có thể thấy Counter Argument có thể được ứng dụng linh hoạt trong nhiều dạng đề IELTS Writing Task 2. Việc luyện tập thường xuyên với các chủ đề khác nhau sẽ giúp bạn thành thạo kỹ năng này và tự tin chinh phục điểm số cao trong kỳ thi IELTS.

Bạn đang trong hành trình luyện thi IELTS? Hãy học cùng ELSA Speak để có lộ trình học hiệu quả, rõ ràng nhất nhé!

Cách dẫn dắt ý Counter Argument và Refutation

Để bài viết của bạn mạch lạc và thuyết phục, việc sử dụng các cụm từ, cấu trúc dẫn dắt ý Counter Argument và Refutation là vô cùng quan trọng. Cách bạn chuyển ý, phản biện sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến sự logic và tính thuyết phục của toàn bài. Hãy cùng khám phá những cách dẫn dắt hiệu quả để nâng tầm bài viết IELTS Writing Task 2 của bạn ngay sau đây.

Một số cách phổ biến để dẫn dắt ý Counter Argument

Để giới thiệu ý kiến phản biện (Counter Argument), bạn cần sử dụng các cụm từ chuyển ý (transition signals) phù hợp. Việc này giúp người đọc dễ dàng nhận biết sự đối lập giữa các quan điểm và theo dõi mạch lập luận của bạn. Dưới đây là một số cách phổ biến để dẫn dắt ý Counter Argument:

• However, some people argue that… (Tuy nhiên, một số người cho rằng…)
• On the other hand, opponents of this idea claim that… (Mặt khác, những người phản đối ý kiến này cho rằng…)
• Nevertheless, others believe that… (Tuy nhiên, những người khác tin rằng…)
• It is argued that… (Người ta cho rằng…)
• A common argument against this is that… (Một lập luận phổ biến chống lại điều này là…)
• Some people may disagree, claiming that… (Một số người có thể không đồng ý, họ cho rằng…)
• Conversely, there are those who believe that… (Ngược lại, có những người tin rằng…)
• While it is true that… , it is also important to consider… (Mặc dù đúng là…, nhưng cũng quan trọng để xem xét…)

Những cụm từ này không chỉ giúp bạn giới thiệu Counter Argument một cách rõ ràng mà còn thể hiện sự tôn trọng đối với các quan điểm trái chiều. Đây là yếu tố quan trọng giúp bạn ghi điểm trong bài thi IELTS Writing. Để vốn từ của mình ngày càng phong phú, học từ vựng cùng ELSA Speak!

Một số cách phổ biến để dẫn dắt ý Refutation

Sau khi đã đưa ra Counter Argument, bạn cần sử dụng các cụm từ phù hợp để dẫn dắt ý phản bác (Refutation). Việc này giúp bạn chuyển ý một cách mượt mà và làm nổi bật luận điểm chính của mình. Dưới đây là một số cách phổ biến để dẫn dắt ý Refutation:

• However, this is not necessarily the case. (Tuy nhiên, điều này không nhất thiết đúng trong mọi trường hợp).
• Despite this, it is important to remember that… (Mặc dù vậy, điều quan trọng cần nhớ là…)
• This may be true to some extent, but… (Điều này có thể đúng ở một mức độ nào đó, nhưng…)
• Nevertheless, it is essential to recognize that… (Tuy nhiên, điều cần thiết là phải nhận ra rằng…)
• While this argument has some merit, it fails to consider… (Mặc dù lập luận này có một số điểm hợp lý, nhưng nó không xem xét đến…)
• Although there is some truth to this claim, it overlooks the fact that… (Mặc dù có một số sự thật trong tuyên bố này, nhưng nó bỏ qua thực tế là…)
• The reality is, however, that…

Lợi ích của việc sử dụng Counter Argument

Sử dụng Counter Argument trong IELTS Writing Task 2 không chỉ đơn thuần là kỹ thuật viết, mà còn là cách tư duy phản biện, giúp bạn xây dựng bài luận logic, chặt chẽ và đầy thuyết phục. Khi bạn đưa ra và phản bác các ý kiến trái chiều, bài viết của bạn sẽ trở nên sâu sắc và toàn diện hơn. Dưới đây là những lợi ích thiết thực mà Counter Argument mang lại cho bài viết của bạn:

• Thể hiện tư duy phản biện: Việc đưa ra Counter Argument cho thấy bạn có khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ, phân tích các khía cạnh khác nhau của một vấn đề, từ đó đưa ra lập luận sắc bén và thuyết phục.
• Tăng tính logic và thuyết phục cho bài viết: Counter Argument giúp bạn xây dựng một hệ thống lập luận chặt chẽ, logic. Bằng cách dự đoán và phản bác những ý kiến trái chiều, bạn củng cố luận điểm của mình, khiến người đọc tin tưởng hơn vào quan điểm bạn đưa ra.
• Nâng cao điểm số cho tiêu chí Task Response: Việc đề cập đến các quan điểm trái chiều và phản bác chúng một cách hợp lý cho thấy bạn đã đáp ứng đầy đủ yêu cầu đề bài, phân tích vấn đề một cách toàn diện.
• Cải thiện điểm số cho tiêu chí Coherence & Cohesion: Sử dụng các cụm từ dẫn dắt Counter Argument và Refutation giúp bài viết của bạn mạch lạc, các ý được liên kết chặt chẽ, dễ theo dõi.
• Mở rộng vốn từ vựng: Việc sử dụng đa dạng các cụm từ, cấu trúc để diễn đạt Counter Argument và Refutation giúp bạn nâng cao vốn từ, cải thiện điểm số Lexical Resource.
• Giúp bài viết trở nên khách quan và toàn diện hơn: Counter Argument thể hiện sự tôn trọng của bạn đối với các quan điểm khác nhau, cho thấy bạn có cái nhìn khách quan và toàn diện về vấn đề đang bàn luận.

Như vậy, Counter Argument không chỉ là một kỹ thuật viết đơn thuần, mà còn là một công cụ tư duy hiệu quả. Sử dụng thành thạo Counter Argument sẽ giúp bạn nâng tầm bài viết IELTS Writing Task 2, đạt được band điểm mong muốn và quan trọng hơn là phát triển khả năng tư duy phản biện, một kỹ năng quan trọng trong học tập và cuộc sống.

Các lưu ý khi viết Counter Argument

Counter Argument là một công cụ hữu ích giúp nâng cao chất lượng bài viết IELTS Writing Task 2. Tuy nhiên, để sử dụng hiệu quả kỹ thuật này, bạn cần lưu ý một số điểm quan trọng. Việc nắm vững những lưu ý này sẽ giúp bạn tránh mắc phải những sai lầm không đáng có, từ đó hoàn thiện bài viết và đạt được điểm số cao hơn.

• Chọn Counter Argument phù hợp: Counter Argument đưa ra phải liên quan trực tiếp đến luận điểm chính và là quan điểm phổ biến, có cơ sở, không nên chọn những ý kiến quá yếu hoặc không liên quan.
• Trình bày Counter Argument một cách khách quan: Khi đưa ra Counter Argument, hãy sử dụng ngôn ngữ trung lập, tránh thể hiện thái độ mỉa mai hay châm biếm. Mục đích của bạn là thừa nhận một quan điểm trái chiều, chứ không phải chỉ trích hay hạ thấp quan điểm đó.
• Refutation phải mạnh mẽ và thuyết phục: Sau khi trình bày Counter Argument, bạn cần đưa ra Refutation (phản bác) để bác bỏ ý kiến đó. Phần phản bác cần logic, có dẫn chứng cụ thể và thuyết phục hơn so với Counter Argument.
• Sử dụng ngôn ngữ và cấu trúc câu linh hoạt: Đa dạng hóa cách diễn đạt khi giới thiệu Counter Argument và Refutation bằng cách sử dụng các cụm từ chuyển ý đã được đề cập ở phần trước.
• Giữ độ dài cân đối: Counter Argument và Refutation không nên quá dài, chỉ cần tập trung làm rõ ý, tránh lan man, dài dòng. Thông thường, phần này chỉ nên chiếm khoảng 20-30% độ dài của đoạn văn.
• Đảm bảo tính nhất quán: Luận điểm chính, Counter Argument và Refutation phải thống nhất và logic với nhau. Refutation phải bác bỏ được Counter Argument và củng cố cho luận điểm chính.
• Không nên lạm dụng Counter Argument: Chỉ nên sử dụng Counter Argument khi thực sự cần thiết và phù hợp với đề bài. Việc lạm dụng kỹ thuật này có thể khiến bài viết trở nên rối rắm và thiếu tập trung.

Việc nắm vững và áp dụng những lưu ý trên sẽ giúp bạn sử dụng Counter Argument một cách hiệu quả, tạo ra sự cân bằng giữa việc thừa nhận các quan điểm trái chiều và bảo vệ luận điểm chính của mình. Hãy luyện tập thường xuyên để sử dụng thành thạo kỹ thuật này, từ đó nâng cao chất lượng bài viết và chinh phục điểm số IELTS Writing Task 2 mong muốn.

Luyện tập cách viết câu phản biện theo chủ đề

Sau khi đã tìm hiểu lý thuyết về Counter Argument, đã đến lúc bạn cần thực hành để thành thạo kỹ thuật này. Việc luyện tập thường xuyên với các chủ đề khác nhau sẽ giúp bạn rèn luyện tư duy phản biện, nâng cao khả năng viết và ứng dụng linh hoạt Counter Argument vào bài thi IELTS Writing Task 2. Dưới đây là một số đề bài mẫu kèm theo gợi ý về cách viết câu phản biện (Refutation) để bạn tham khảo:

Đề bài 1

Some people believe that university education should be free for everyone. Others think that students should pay tuition fees. Discuss both these views and give your own opinion. (Một số người cho rằng giáo dục đại học nên miễn phí cho tất cả mọi người. Những người khác cho rằng sinh viên nên trả học phí. Thảo luận về cả hai quan điểm này và đưa ra ý kiến của riêng bạn.)

• Counter Argument: Nhiều người cho rằng sinh viên nên tự chi trả học phí đại học. (Many people argue that students should pay their own university tuition fees).
• Refutation: Tuy nhiên, việc miễn học phí đại học sẽ tạo cơ hội bình đẳng trong giáo dục, giúp thu hút nhân tài và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước. (However, providing free university education would create equal opportunities in education, help attract talent, and improve the quality of the country’s human resources).

Đề bài 2

Some people think that governments should spend more money on space exploration. Others believe that there are more important issues that need to be addressed on Earth. Discuss both views and give your opinion. (Một số người cho rằng chính phủ nên chi nhiều tiền hơn cho việc thám hiểm không gian. Những người khác tin rằng có nhiều vấn đề quan trọng hơn cần được giải quyết trên Trái đất. Thảo luận về cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.)

• Counter Argument: Một số ý kiến cho rằng chính phủ nên tập trung giải quyết các vấn đề cấp bách trên Trái Đất thay vì đầu tư vào thám hiểm không gian. (Some argue that governments should focus on addressing pressing issues on Earth rather than investing in space exploration.)
• Refutation: Mặc dù vậy, việc đầu tư vào thám hiểm không gian không chỉ thúc đẩy sự phát triển khoa học công nghệ mà còn mang lại lợi ích lâu dài cho nhân loại, chẳng hạn như tìm kiếm tài nguyên mới hay cảnh báo sớm các thảm họa thiên nhiên. (Nevertheless, investing in space exploration not only promotes scientific and technological development but also brings long-term benefits to humanity, such as finding new resources or providing early warning of natural disasters).

Đề bài 3

Some people believe that using mobile phones in public places, such as restaurants and cinemas, should be banned. To what extent do you agree or disagree? (Một số người cho rằng nên cấm sử dụng điện thoại di động ở những nơi công cộng, chẳng hạn như nhà hàng và rạp chiếu phim. Bạn đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào?)

• Counter Argument: Có ý kiến cho rằng việc sử dụng điện thoại di động ở nơi công cộng là quyền tự do cá nhân và không nên bị cấm đoán. (Some may argue that using mobile phones in public places is a personal freedom and should not be prohibited).
• Refutation: Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại di động, đặc biệt là nói chuyện lớn tiếng, có thể gây phiền toái và ảnh hưởng đến những người xung quanh, do đó, một số quy định hạn chế là cần thiết để đảm bảo trật tự và sự tôn trọng lẫn nhau ở nơi công cộng. (However, using mobile phones, especially talking loudly, can be annoying and affect those around them; therefore, some restrictions are necessary to ensure order and mutual respect in public places).

Câu hỏi thường gặp

Phần này sẽ giải đáp những thắc mắc thường gặp liên quan đến việc sử dụng Counter Argument trong bài thi IELTS Writing Task 2. Việc hiểu rõ những câu hỏi này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện và áp dụng kỹ thuật Counter Argument một cách hiệu quả hơn.

Tại sao nên sử dụng Counter Argument trong IELTS Writing task 2?

Sử dụng Counter Argument là một chiến lược hiệu quả để nâng cao điểm số và thể hiện khả năng tư duy phản biện của bạn trong bài thi IELTS Writing Task 2. Dưới đây là các lý do chính:

• Thể hiện tư duy đa chiều: Cho thấy bạn có khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều khía cạnh khác nhau.
• Tăng tính thuyết phục: Giúp lập luận của bạn trở nên chặt chẽ và thuyết phục hơn bằng cách dự đoán và phản bác các ý kiến trái chiều.
• Đáp ứng tiêu chí Task Response: Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về đề bài và khả năng phân tích vấn đề toàn diện.
• Cải thiện Coherence & Cohesion: Tạo sự liên kết mạch lạc giữa các ý trong bài viết.
• Nâng cao Lexical Resource: Sử dụng đa dạng từ vựng và cấu trúc câu để diễn đạt hiệu quả.

Có phải IELTS Writing task 2 lúc nào cũng cần một đoạn Counter – Argument không?

Không nhất thiết. Việc sử dụng Counter Argument phụ thuộc vào yêu cầu cụ thể của đề bài và chiến lược làm bài của bạn. Nếu đề bài yêu cầu thảo luận cả hai mặt của vấn đề (discuss both views) hoặc đánh giá một quan điểm (to what extent do you agree or disagree), Counter Argument thường được khuyến khích sử dụng. Tuy nhiên, với những dạng đề bài khác, bạn cần cân nhắc kỹ lưỡng để quyết định có nên sử dụng hay không. Điều quan trọng là đảm bảo cấu trúc bài viết logic, hợp lý và đáp ứng đầy đủ yêu cầu đề bài.

>> Xem thêm:

• Tiêu chí chấm điểm IELTS Writing task 1, task 2 mới nhất
• Cách viết IELTS Writing Task 2 Agree or Disagree kèm bài mẫu
• Tổng hợp bài mẫu Viết về bộ phim yêu thích bằng tiếng Anh hay nhất

Hy vọng rằng, với những kiến thức và ví dụ minh họa cụ thể, bạn đã hiểu rõ hơn về counter argument và cách vận dụng nó để nâng cao điểm số bài thi của mình. Để trau dồi thêm Tiếng Anh theo kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng Viết, hãy tiếp tục theo dõi và khám phá trong các bài viết tiếp theo. Đừng quên sử dụng Ứng dụng ELSA Speak để luyện tập phát âm, nâng cao kỹ năng nói và cùng chinh phục IELTS!