Đề thi tiếng Anh THPT 2025 kèm đáp án, file PDF và phân tích chi tiết

Đề thi tiếng Anh THPT 2025 gồm 48 mã đề chính thức do Bộ Giáo dục công bố. Bài viết tổng hợp đề PDF, đáp án, cấu trúc đề mới và phân tích chi tiết để giúp bạn đối chiếu kết quả và ôn luyện hiệu quả.

Đề thi tiếng Anh THPT 2025 chính thức

Đề tiếng Anh THPT 2025 PDF gồm đầy đủ 48 mã đề chính thức, giúp thí sinh dễ dàng tải về, làm lại đề và đối chiếu với đáp án sau khi hoàn thành. Các mã đề được sắp xếp riêng để bạn thuận tiện tìm kiếm và lựa chọn đề cần luyện tập.

Kiểm tra phát âm với bài tập sau:

{{ sentences[sIndex].text }}

Tiếp tục Cải thiện ngay

Click to start recording!

Recording... Click to stop!

Tải đề tiếng Anh THPT 2025 PDF

[TẢI PDF ĐỀ THI TIẾNG ANH THPT 2025]

Bạn nên làm đề trong đúng 50 phút như thời gian thi thực tế để đánh giá chính xác tốc độ và khả năng xử lý câu hỏi. Sau khi hoàn thành, hãy xem đáp án và giải chi tiết đề thi tiếng Anh THPT 2025 bên dưới để kiểm tra kết quả và xác định những phần kiến thức cần cải thiện.

Đáp án & Giải chi tiết đề thi tiếng Anh THPT 2025

Kỳ thi năm 2025 có tổng cộng 24 mã đề với bộ câu hỏi được xáo trộn thứ tự và hoá đổi vị trí các phương án trả lời. Dưới đây, ELSA Speak sẽ giải chi tiết mã đề 1101 tiếng Anh THPT 2025 để bạn nắm vững tư duy xử lý các dạng bài mới.

Nếu bạn cần đối chiếu đáp án cho các mã đề khác, vui lòng nhấn vào nút tải bên dưới để nhận trọn bộ bảng đáp án chính thức:

Bảng đáp án Full mã đề Tiếng Anh 2025

Dưới đây là phần phân tích chuyên sâu về từ vựng, ngữ pháp và ngữ cảnh để giải thích tại sao các phương án trên là chính xác nhất. Phần này sẽ giúp bạn hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ biết đáp án đúng/sai.

Question 1 – 5

• Giải thích: Câu này liệt kê các loại rủi ro (risk) khi đi nghỉ mát. Cụm từ cần điền đứng sau giới từ or, giữ vai trò cụm danh từ để tương ứng (song hành) với các cụm trước đó như illness, bad weather.
• Loại trừ: Câu A là cụm giới từ, câu B là một câu hỏi và câu C là mệnh đề trạng ngữ, cả ba đều không cùng từ loại với các thành phần đang được liệt kê nên vi phạm cấu trúc song hành.

→ Đáp án D là cụm danh từ mang nghĩa sự không chắc chắn về sản phẩm chưa biết tới, hoàn toàn phù hợp về cấu trúc ngữ pháp và ngữ nghĩa.

• Giải thích: Nội dung câu đề cập đến việc một số du khách thích cảm giác mạo hiểm (relish a degree of risk).
• Loại trừ: Câu A và D khẳng định kỳ nghỉ không có rủi ro, điều này mâu thuẫn trực tiếp với sở thích mạo hiểm đã nêu ở vế đầu. Câu B sử dụng cấu trúc if không tạo ra ý nghĩa hoàn chỉnh trong ngữ cảnh này.

→ Đáp án C cho biết sự tồn tại của rủi ro không phải là rào cản đối với việc du lịch, được nối với mệnh đề trước qua liên từ kết hợp (coordinating conjunction) so để thể hiện mối quan hệ nguyên nhân – kết quả logic.

• Giải thích: Câu trước khẳng định mức độ quan trọng của rủi ro là yếu tố then chốt.
• Loại trừ: Các từ nối similarly (tương tự), as earlier mentioned (như đã nói) và by contrast (ngược lại) không diễn tả đúng sự suy luận logic từ nhận định ở câu trước đó.

→ Câu A đưa ra một hệ quả thực tế khi so sánh rủi ro thời tiết (thường ít nghiêm trọng hơn) và rủi ro tội phạm (nghiêm trọng hơn). Từ nối As a result (Kết quả là) giúp tiếp nối ý tưởng về việc đánh giá mức độ rủi ro hợp lý.

• Giải thích: Đoạn văn này bắt đầu phân tích về sự chần chừ của du khách khi đặt chỗ qua Internet.
• Loại trừ: Câu A và B nói về việc đặt chỗ không rủi ro là sai lệch với thông điệp của bài. Câu D đưa ra phán xét quá tiêu cực và cực đoan, không phù hợp để làm câu dẫn dắt khái quát như phương án C.

→ Câu C đóng vai trò là câu chủ đề (topic sentence), giới thiệu rằng rủi ro cũng xuất hiện trong các phương thức đặt chỗ, từ đó dẫn dắt người đọc vào các phân tích cụ thể phía sau.

• Giải thích: Câu này liệt kê các nguyên nhân dẫn đến lo ngại của du khách: in part, [cụm danh từ 1]… and, in part, [cụm danh từ 2]. Vì cụm trước là the lack of face-to-face contact (danh từ) nên vị trí số (5) cũng phải là một cụm danh từ.
• Loại trừ: Câu B và D dùng giới từ chỉ nguyên nhân (dư thừa do đã có attributed to). Câu C là một mệnh đề hoàn chỉnh, không thể đứng sau cụm từ liệt kê in part.

→ Đáp án A là cụm danh từ chỉ sự nghi ngờ về thông tin bị thiên lệch, hoàn toàn đúng cấu trúc song hành.

Question 6 – 13

• Vị trí thông tin: Đoạn 1, dòng 3 – 4.
• Giải thích: Trong đoạn 1, data analytics được nhắc đến như một công nghệ tiên tiến dùng để tối ưu hóa thực hành nông nghiệp (used to optimise agricultural practices), chứ không phải là một loại dữ liệu thực tế được thu thập.
• Loại trừ: Các phương án A (plant growth), C (soil conditions), và D (weather patterns) đều được liệt kê trực tiếp là những loại dữ liệu thời gian thực giúp thúc đẩy quá trình ra quyết định.

• Vị trí thông tin: Đoạn 1, dòng 4.
• Giải thích: Accelerate có nghĩa là thúc đẩy, làm cho nhanh hơn.
• Loại trừ: Guide (hướng dẫn), Require (yêu cầu) và Install (lắp đặt) không mang ý nghĩa làm tăng tốc độ thực hiện một quy trình.

→ Trong ngữ cảnh dữ liệu giúp làm nhanh quá trình ra quyết định để tối đa hóa năng suất, speed (thường dùng trong cụm speed up) là từ thay thế phù hợp nhất về nghĩa.

• Vị trí thông tin: Đoạn 2, dòng 4.
• Giải thích: Từ curb mang nghĩa là kiềm tỏa, hạn chế (giảm thiểu tình trạng hóa chất dư thừa).
• Loại trừ: Reduce và Limit là các từ đồng nghĩa với curb. Monitor (theo dõi) không mang ý nghĩa đối lập với việc hạn chế một vấn đề gì đó.

→ Từ trái nghĩa (OPPOSITE) cần tìm là increase (tăng thêm).

• Vị trí thông tin: Đoạn 3, dòng 3.
• Giải thích: Trong câu Automated valves give each zone exactly the water it needs, từ it thay thế cho danh từ zone (khu vực) đã được nhắc tới trước đó.
• Loại trừ: Các từ week, equipment và dryness xuất hiện ở câu trước đó và không phù hợp về mặt ngữ pháp để làm chủ ngữ cho hành động needs trong câu này.

• Vị trí thông tin: Đoạn 3, dòng 4.
• Giải thích: Câu gốc nói rằng sự tiết kiệm này (such savings) giúp các dự án duy trì được khả năng tồn tại về mặt kinh tế (economically viable) trên các lục địa khô hạn.
• Loại trừ: Phương án A sai ở huge budget. Phương án C nói về khả năng hưởng lợi cao nhất (most likely) là không có trong bài. Phương án D dùng sai thuật ngữ economic projects thay vì dự án nông nghiệp có tính khả thi về kinh tế.

→ Phương án B truyền tải chính xác ý nghĩa này: Money saved… maintains the economic practicality… in dry areas.

• Vị trí thông tin: Đoạn 4, dòng 3.
• Giải thích: Đoạn 4 nêu rõ các công cụ phân tích (analytic tools) giúp dự đoán nhu cầu (forecast demand), từ đó giúp nông dân tiên liệu được nhu cầu thị trường (anticipate market demand).
• Loại trừ: B sai vì blockchain giúp khách hàng tin tưởng chứ không phải không tin tưởng. C sai vì dữ liệu không dừng lại ở cổng trang trại. D sai vì việc dự báo nhu cầu là vai trò của analytic tools, không phải của riêng nền tảng đám mây.

• Vị trí thông tin: Đoạn 4, dòng 2.
• Giải thích: Đoạn 4 mô tả các nền tảng đám mây cho phép nhập dữ liệu về trọng lượng thu hoạch, nhiệt độ bảo quản và thời gian giao hàng ngay khi chúng thay đổi (the moment they change), đây chính là hoạt động theo dõi nông sản theo thời gian thực.

• Vị trí thông tin: Đoạn 2, dòng 4.
• Giải thích: Biological threats ở đây là côn trùng (insects). Đoạn 2 nhắc đến việc sử dụng bẫy camera (camera traps) để cảnh báo sớm, giúp nông dân phòng ngừa mà không cần phun thuốc cả cánh đồng.

>> Để bứt phá kết quả kỳ thi THPT 2025, việc nắm vững kho từ vựng phong phú là yếu tố then chốt. Hãy cùng ELSA nâng cấp vốn từ và chinh phục điểm số mục tiêu ngay trên ứng dụng thông minh nhé!

Question 14 – 18

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a cohesive and coherent exchange or text in each of the following questions from 14 to 18.

Giải thích đề bài: Hãy đánh dấu chữ A, B, C hoặc D vào phiếu trả lời của bạn để chỉ ra cách sắp xếp câu hoặc đoạn văn tốt nhất nhằm tạo nên một đoạn hội thoại hoặc văn bản mạch lạc và thống nhất trong mỗi câu hỏi từ 14 đến 18.

Giải thích:

• e: Giới thiệu tổng quát về sự thay đổi của Marvelli, nêu ra hai vấn đề chính là bùng nổ dân số và quá tải giao thông.
• c: Đưa ra giải pháp cho vấn đề dân số (this growth ở câu c khớp với “upsurge in population” ở câu e).
• d: Đưa ra giải pháp cho vấn đề giao thông (traffic congestion khớp với overload on transport ở câu e).
• b: Nhấn mạnh kết quả tích cực từ các cải tiến ở câu c và d (These vital improvements).
• a: Câu kết luận tổng kết lại diện mạo thịnh vượng mới của thành phố.

Dịch nghĩa đoạn văn hoàn chỉnh: Trong thập kỷ qua, thành phố Marvelli đã trải qua một cuộc chuyển mình đáng kể, gặp phải tình trạng bùng nổ dân số và quá tải hệ thống cơ sở hạ tầng giao thông hiện tại. Để đáp ứng sự tăng trưởng này, các nhà quy hoạch thành phố đã thay thế những dãy nhà liền kề cũ kỹ bằng các tòa nhà cao tầng hiện đại và mở rộng các cơ sở công cộng như trường học và bệnh viện. Nhận thấy tình trạng ùn tắc giao thông ngày càng tăng, hội đồng thành phố đã cho mở rộng các tuyến đường chính và lắp đặt hệ thống giám sát giao thông thông minh để tối ưu hóa dòng xe cộ. Những cải tiến quan trọng này đã thúc đẩy đáng kể nền kinh tế của Marvelli, tạo điều kiện cho các doanh nghiệp địa phương phát triển và thu hút vốn đầu tư nước ngoài. Giờ đây, Marvelli đã trở thành một thành phố năng động và thịnh vượng hơn, mang lại nhiều cơ hội lớn hơn cho cả người dân lẫn các nhà đầu tư.

Giải thích:

• d: Louis bắt đầu bằng lời khen và câu hỏi dẫn nhập về việc giữ vóc dáng.
• a: Susan trả lời các hoạt động của cô ấy và hỏi ngược lại Louis.
• c: Louis chia sẻ thói quen tập yoga và ăn uống của mình.
• b: Susan khen ngợi thói quen của Louis và nhấn mạnh tầm quan trọng của tập luyện kết hợp ăn uống.
• e: Louis khẳng định lại sự đồng ý để kết thúc hội thoại.

Dịch nghĩa đoạn văn hoàn chỉnh:

• Louis: Trông bạn tuyệt vời thật đấy. Bạn làm gì để giữ vóc dáng cân đối vậy?

• Susan: Mình tập thể dục thường xuyên bằng cách chạy bộ, bơi lội hoặc tập võ. Còn bạn thì sao?
• Louis: Mình tập yoga tại nhà mỗi ngày và theo đuổi một chế độ ăn ít chất béo.
• Susan: Nghe hay quá! Mình nghĩ việc tập thể dục hàng ngày kết hợp với chế độ ăn uống lành mạnh chính là chìa khóa để giữ gìn sức khỏe.
• Louis: Chắc chắn rồi! Sức khỏe thể chất là điều thiết yếu để có một cuộc sống hạnh phúc.

Giải thích:

• c: Mary bắt đầu bằng câu hỏi nhờ chỉ đường (Excuse me).
• b: John đưa ra các hướng dẫn di chuyển cụ thể đến thư viện.
• a: Mary gửi lời cảm ơn sau khi đã nhận được sự chỉ dẫn.

Dịch nghĩa đoạn văn hoàn chỉnh:

• Mary: Xin lỗi, bạn có thể chỉ giúp tôi đường đến thư viện công cộng được không?
• John: À, bạn cứ đi thẳng đến vòng xuyến, sau đó rẽ vào lối ra thứ hai bên tay trái. Đó là một tòa nhà lớn có mái ngói màu đỏ nằm ở phía bên phải của bạn.
• Mary: Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã giúp đỡ!

Giải thích:

• d: Giới thiệu về bối cảnh trải nghiệm làm nông trong hai tuần.
• b: Bày tỏ sự bất ngờ về mức độ vất vả của công việc này.
• c: Liệt kê các công việc chân tay cụ thể mà người nói đã thực hiện.
• e: Nêu hệ quả về mặt thể chất (đổ mồ hôi, sụt cân) do các công việc nặng nhọc gây ra.
• a: Đưa ra bài học sâu sắc rút ra từ trải nghiệm, làm câu kết bài.

Dịch nghĩa đoạn văn hoàn chỉnh: Trải nghiệm thực tế tại một trang trại trong vòng hai tuần thực sự đã làm tôi kiệt sức, nhưng đồng thời cũng khiến tôi biết trân trọng nghề nông hơn. Trên thực tế, tôi chưa bao giờ nghĩ rằng công việc làm nông lại đòi hỏi nhiều thể lực đến thế. Tôi đã phải cày đất, bón phân và nhổ cỏ dưới cái nóng gay gắt của mùa hè. Làm nông là một công việc vất vả đến mức nó khiến tôi vã mồ hôi suốt ngày và thậm chí còn sụt mất vài cân. Kết quả là, dịp này đã giúp tôi biết ơn các bác nông dân nhiều hơn và giúp tôi hiểu được câu nói “có công mài sắt có ngày nên ngày” (không gian khổ không có thành công) có ý nghĩa thực tế như thế nào.

Giải thích:

• e: Câu mở đầu trang trọng nêu lý do và nội dung chính của thông báo (đổi thẻ từ sang thẻ chip).
• d: Hướng dẫn hành động đầu tiên nếu khách hàng đã nhận được thẻ mới.
• b: Giải thích về việc thẻ cũ sẽ bị vô hiệu hóa khi dùng thẻ mới.
• c: Thông báo về thời hạn cuối cùng của thẻ cũ để khách hàng lưu ý.
• a: Cung cấp thông tin hỗ trợ cuối thư nếu có vấn đề phát sinh (chưa nhận được thẻ).

Dịch nghĩa đoạn văn hoàn chỉnh: Kính gửi ông Smith, Chúng tôi xin thông báo rằng do quá trình chuyển đổi hệ thống vận hành, thẻ tín dụng từ của ông đã được thay thế bằng thẻ chip và thẻ này đang trên đường giao đến ông. Trong trường hợp ông đã nhận được thẻ tín dụng chip, xin vui lòng sử dụng ngay lập tức. Hành động này sẽ tự động vô hiệu hóa chiếc thẻ từ hiện tại của ông, sau đó ông có thể tiêu hủy thẻ cũ một cách an toàn bằng cách cắt đôi nó ra. Thẻ từ hiện tại của ông sẽ hết hạn vào ngày 31 tháng 8, bất kể thẻ chip đã được kích hoạt hay chưa. Trong trường hợp ông vẫn chưa nhận được thẻ chip của mình, vui lòng liên hệ với Dịch vụ Khách hàng của chúng tôi theo số 0123247247.

>> Khám phá hàng ngàn bài học và luyện giao tiếp tiếng Anh không giới hạn cùng Conversation Bundle. Hãy nâng cấp ngay để trải nghiệm công nghệ AI chấm điểm hiện đại và bứt phá kỹ năng nói của bạn nhé!

Question 19 – 28

• Vị trí thông tin: Đoạn 1, dòng 3 – 4.
• Giải thích: Bài viết nêu rõ việc giảm phát thải carbon thực sự (genuine decarbonisation) đòi hỏi các cuộc thảo luận gay gắt trong ban quản trị (bruising boardroom discussions), chi phí vốn khổng lồ (huge capital outlays) và thiết kế lại toàn bộ mô hình công ty.
• Loại trừ: A là phương án dễ hơn thay vì làm thật; C sai vì bruising ở đây mang nghĩa bóng là gay gắt, không phải thương tích thể chất; D không được đề cập là bị bỏ qua hoàn toàn mà chỉ là khó thực hiện hơn.

→ Các yếu tố này tương ứng với costly (tốn kém) và demanding (khắt khe/đòi hỏi cao).

• Vị trí thông tin: Toàn bộ đoạn 1.
• Giải thích: Đoạn 1 tập trung vào việc các công ty phát thải lớn thấy rằng việc dán nhãn net-zero hay carbon-neutral để trấn an dư luận dễ dàng hơn nhiều so với việc thực hiện các thay đổi cấu trúc tốn kém để giảm phát thải thật.
• Loại trừ: A sai vì áp lực không phải để xoa dịu các khẳng định môi trường; C không có thông tin về sự chia rẽ ý kiến; D sai vì chiến lược này không mang lại lợi ích môi trường thực sự.

• Vị trí thông tin: Đoạn 2, dòng 1-2.
• Giải thích: Trong danh sách các ví dụ về quảng cáo xanh, bài viết liệt kê chuyến bay không gây tội lỗi (guilt-free flights), nhiên liệu không tác động (zero impact fuel) và thịt xông khói net-zero (supermarket bacon as net-zero). Đồ điện tử không phân hủy (non-degradable electronics) không được nhắc tới.

Đề bài và đáp án Question 22

• Vị trí thông tin: Đoạn 2, dòng 6.
• Giải thích: Trong cụm từ glossy PR, từ glossy chỉ những thứ được đánh bóng, hào nhoáng bên ngoài để thu hút (appealing) nhưng thiếu đi bản chất thực sự bên trong (superficial) nhằm che đậy sự thiếu hụt trong cải cách cấu trúc

Đề bài và đáp án Question 23

• Vị trí thông tin: Đoạn 2, dòng 9.
• Giải thích: Câu trước đó nhắc đến các ông lớn dầu khí (oil and gas giants) đã nhận ra việc phủ nhận biến đổi khí hậu gây hại cho danh tiếng. Do đó, They ở câu sau thay thế cho chủ thể này khi nói về việc họ chuyển sang dùng máy phun sơn xanh.

Đề bài và đáp án Question 24

• Vị trí thông tin: Đoạn 3, câu cuối cùng.
• Giải thích: Câu gốc khẳng định việc vạch trần sự lừa dối (Exposing this deception) là điều thiết yếu để thay thế các lời sáo rỗng bằng việc cắt giảm phát thải thực sự.

→ Phương án D diễn đạt lại rằng các nỗ lực thực sự không thể thay thế lời nói suông trừ khi hành vi tẩy xanh bị phanh phui.

Đề bài và đáp án Question 25

• Vị trí thông tin: Đoạn 2, dòng 8-10.
• Giải thích: Việc các công ty hóa thạch quảng bá các khoản đầu tư nhỏ vào năng lượng tái tạo trong khi vẫn mở rộng khoan dầu được bài viết lấy làm ví dụ điển hình cho hành vi tẩy xanh (greenwashing) để bảo vệ danh tiếng.

Đề bài và đáp án Question 26

• Vị trí thông tin: Đoạn 2.
• Giải thích:Bài viết cho thấy Greenwashing bùng nổ khi sự lo lắng của công chúng tăng cao. Tuy nhiên, sự an tâm giả tạo từ các nhãn dán (complacency) đã lulls (ru ngủ) công chúng, khiến áp lực lên các công ty giảm đi, từ đó tạo điều kiện cho Greenwashing tiếp tục phát triển.
• Loại trừ: B sai vì bài viết nói cơ quan quản lý vẫn đang tụt hậu (enforcement still lags behind); C không được đề cập; D sai vì Greenwashing thực tế làm trì hoãn (delays indefinitely) thay vì nhấn mạnh sự cấp bách.

Đề bài và đáp án Question 27

• Vị trí thông tin: Đoạn 3.
• Giải thích: Ở vị trí [III], câu này dùng để so sánh giữa phủ nhận khí hậu (denial) và tẩy xanh (greenwashing). Câu trước nói chúng có chung mục tiêu, câu chèn vào sẽ làm nổi bật ý rằng tẩy xanh còn nguy hiểm hơn (insidious) vì nó ru ngủ công chúng, thay vì mời gọi sự phản đối như cách phủ nhận trực tiếp vẫn làm.

Đề bài và đáp án Question 28

• Vị trí thông tin: Toàn bộ bài đọc.
• Giải thích:Đây là bản tóm tắt đầy đủ nhất, bao quát từ việc dùng nhãn sinh thái để che giấu ô nhiễm, đến hậu quả là đánh lạc hướng dư luận khỏi những hành động cắt giảm phát thải cấp thiết mà khoa học yêu cầu.
• Loại trừ: A ngược ý bài đọc; C sai vì tẩy xanh làm giảm nhận thức về sự cấp thiết; D chỉ nêu được sự phát triển mà chưa nêu được tác hại cốt lõi là trì hoãn hành động khí thải.

>> Bứt phá kỹ năng ngôn ngữ với lộ trình cá nhân hóa và công nghệ AI chấm điểm hiện đại. Hãy nhanh tay đăng ký ELSA Premium ngay để làm chủ hơn 220 chủ đề và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!

Question 29 – 40

Đề bài và đáp án Question 29

Giải thích: Chỗ trống cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật đứng trước là galleries (phòng trưng bày) và đóng vai trò làm chủ ngữ cho mệnh đề phía sau. Trong các phương án, chỉ có which dùng cho vật.

Đề bài và đáp án Question 30

Giải thích: Cần một tính từ để bổ nghĩa cho cụm art institutions. Leading mang nghĩa là hàng đầu, lỗi lạc hoặc dẫn đầu, diễn đạt ý triển lãm quy tụ các tổ chức nghệ thuật hàng đầu của Việt Nam.

Đề bài và đáp án Question 31

Giải thích: Cụm từ cố định a wide range of + danh từ đếm được số nhiều mang nghĩa là một loạt/nhiều loại…. Các từ khác như “deal” hay amount không đi với danh từ đếm được như paintings.

Đề bài và đáp án Question 32

Giải thích: Đây là dạng rút gọn mệnh đề quan hệ ở thể bị động. Những buổi thảo luận (discussions) được tổ chức (held) bởi các nghệ sĩ. Held là quá khứ phân từ thay thế cho which are held.

Đề bài và đáp án Question 33

Giải thích: Chỗ trống nằm trong danh sách liệt kê các nhóm người (investors, enthusiasts). Do đó, cần một danh từ chỉ người ở số nhiều. Collectors (nhà sưu tầm) là lựa chọn chính xác nhất.

Đề bài và đáp án Question 34

Giải thích: Cụm động từ pick up trong ngữ cảnh mua bán/sưu tầm mang nghĩa là mua được hoặc thu thập được (tác phẩm nghệ thuật).

Đề bài và đáp án Question 35

Giải thích: Cấu trúc make a routine of something/doing something có nghĩa là biến việc gì đó thành thói quen thường xuyên của mình.

Đề bài và đáp án Question 36

Giải thích: Liên từ or (hoặc) dùng để kết nối hai lựa chọn có tính chất thay thế cho nhau: sử dụng ứng dụng điện tử hoặc danh sách bằng giấy.

Đề bài và đáp án Question 37

Giải thích: Trật tự tính từ và danh từ đúng là: heavy (tính chất: nặng) + grocery (loại hàng hóa/chức năng: tạp hóa) + bags (danh từ chính: túi).

Đề bài và đáp án Question 38

Giải thích: Other đi với danh từ số nhiều (family members) để chỉ những thành viên khác nói chung. Another chỉ đi với danh từ số ít.

Giải thích: Động từ engaging mang nghĩa khơi gợi, lôi cuốn sự chú ý hoặc tận dụng. Trong câu này, nó có nghĩa là khơi dậy bản tính cạnh tranh của mọi người.

Giải thích: Thành ngữ work wonders có nghĩa là mang lại kết quả cực kỳ hiệu quả hoặc có tác dụng kỳ diệu đối với một vấn đề nào đó.

>> Cùng gia đình bứt phá tiếng Anh qua 50,000 bài luyện tập và lộ trình cá nhân hóa hiện đại. Đăng ký ngay Family Plan để cả nhà cùng học vui, tiết kiệm chi phí và chinh phục mọi kỳ thi sắp tới nhé!

Cấu trúc đề thi tiếng Anh THPT 2025 mới nhất

Đề thi tiếng Anh THPT 2025 được thiết kế theo chương trình GDPT 2018, tập trung nhiều hơn vào khả năng đọc hiểu, vận dụng ngôn ngữ và xử lý thông tin trong ngữ cảnh. Theo cấu trúc chính thức, thí sinh làm 40 câu trong 50 phút, với tổng điểm tối đa 10 điểm.

So với đề thi năm 2024, số câu hỏi giảm từ 50 xuống 40 câu và thời gian làm bài giảm từ 60 xuống 50 phút. Cấu trúc mới đồng thời tăng yêu cầu về đọc hiểu, tư duy logic và khả năng vận dụng tiếng Anh trong ngữ cảnh.

Về cách tính điểm, toàn bài có thang điểm 10; với 40 câu hỏi, mỗi câu tương ứng 0,25 điểm.

Phân tích đề thi tiếng Anh THPT 2025: Dễ hay khó?

Đề thi tiếng Anh THPT 2025 có sự thay đổi rõ rệt về cách ra câu hỏi, chú trọng khả năng hiểu và vận dụng thay vì chỉ kiểm tra kiến thức ghi nhớ. Vì vậy, thí sinh có vốn từ tốt và khả năng xử lý ngữ cảnh sẽ có lợi thế hơn.

Độ khó từng phần 

Mỗi phần trong đề thi có mức độ yêu cầu khác nhau, từ nhận biết kiến thức cơ bản đến vận dụng và suy luận. Thí sinh nên phân bổ thời gian hợp lý để tránh mất điểm ở những câu có độ phân hóa cao.

• Ngữ pháp: Các câu hỏi không quá thiên về công thức mà yêu cầu thí sinh nhận diện cấu trúc phù hợp trong từng ngữ cảnh. Những kiến thức như mệnh đề quan hệ, cấu trúc câu và cách kết hợp từ vẫn là nền tảng quan trọng.

• Từ vựng: Mức độ từ vựng có sự phân hóa, đặc biệt ở những câu yêu cầu hiểu nghĩa từ theo ngữ cảnh hoặc lựa chọn cách diễn đạt phù hợp. Việc học từ đơn lẻ sẽ khó đáp ứng đầy đủ yêu cầu của đề.

• Đọc hiểu: Đây là phần cần nhiều thời gian và khả năng xử lý thông tin. Thí sinh không chỉ tìm thông tin trực tiếp mà còn phải xác định ý chính, liên kết nội dung và suy luận từ những dữ kiện trong bài.

Những chủ điểm xuất hiện nhiều nhất 

Bên cạnh kiến thức ngữ pháp và từ vựng, đề thi còn tập trung vào các kỹ năng xử lý ngôn ngữ thường gặp trong bài đọc và câu hỏi ngữ cảnh:

• Relative clauses: Nhận diện và sử dụng mệnh đề quan hệ đúng cấu trúc.

• Collocations: Chọn các từ có khả năng kết hợp tự nhiên trong câu.
• Paraphrase: Nhận biết cách diễn đạt khác nhưng không làm thay đổi ý nghĩa.
• Inference: Suy luận thông tin dựa trên dữ kiện được cung cấp.
• Main idea: Xác định nội dung hoặc thông điệp chính của đoạn văn.
• Contextual vocabulary: Đoán và xác định nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh.

Nhìn chung, đề thi yêu cầu thí sinh đọc kỹ, hiểu ngữ cảnh và suy luận chính xác. Đây cũng là lý do việc luyện đề kết hợp với củng cố từ vựng, collocations và kỹ năng đọc hiểu sẽ hiệu quả hơn so với chỉ học thuộc công thức.

Mẹo ôn luyện hiệu quả cấu trúc Đề thi tiếng Anh THPT mới

Để chinh phục định hướng đổi mới của đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, bạn cần chuyển dịch từ lối học thuộc lòng quy tắc sang việc rèn luyện tư duy ngôn ngữ linh hoạt và thực tế.

• Trọng tâm thay đổi hướng tới năng lực sử dụng: Đề thi mới giảm bớt các câu hỏi ngữ pháp vụn vặt để tập trung vào khả năng đọc hiểu sâu, tư duy logic (sắp xếp câu/đoạn văn) và kỹ năng viết gián tiếp, giúp đánh giá mức độ sẵn sàng của học sinh trong việc sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp và nghiên cứu chuyên nghiệp.
• Mẹo luyện phần Đọc hiểu (Reading): Thay vì chỉ tìm từ khóa (keyword), hãy tập trung luyện kỹ năng đọc hiểu văn cảnh để suy luận thái độ của tác giả và ý nghĩa hàm ẩn. Đồng thời bổ sung vốn từ vựng theo chủ đề để không bị bỡ ngỡ trước các ngữ liệu mang tính thời sự hoặc học thuật cao.
• Mẹo giải dạng bài Sắp xếp câu (Sentence/Paragraph Arrangement): Hãy chú ý đặc biệt đến các từ nối (linking words), đại từ thay thế (it, they, this, that) và tính logic của dòng thời gian hoặc nguyên nhân – kết quả để xác định mối nối giữa các câu, tránh việc chỉ dịch nghĩa rời rạc.
• Mẹo ôn luyện ngữ pháp thực dụng: Tập trung vào các cấu trúc có tính ứng dụng cao trong việc viết và liên kết văn bản như mệnh đề quan hệ rút gọn, các loại câu điều kiện, câu bị động và sự hòa hợp giữa chủ ngữ – động từ thay vì các thì hiếm gặp.
• Mẹo quản lý thời gian và chiến thuật làm bài: Với cấu trúc mới có nhiều dạng thức trắc nghiệm (Đúng/Sai, điền từ), hãy ưu tiên giải quyết các câu hỏi nhận biết nhanh, sau đó dành tối thiểu 50% thời gian cho các bài đọc dài và bài tập sắp xếp logic để tránh mất điểm ở những phần có trọng số điểm cao.

>> Nâng tầm kỹ năng phát âm và giao tiếp tiếng Anh chuẩn bản xứ ngay hôm nay cùng ELSA. Nhấp vào nút bên dưới để đăng ký gói ELSA For Students và nhận ưu đãi học tập hấp dẫn nhất!

Câu hỏi thường gặp

Đề thi tiếng Anh THPT 2025 có khó không?

Đề thi được đánh giá là vừa sức, bám sát chương trình mới nhưng có tính phân hóa cao ở các câu hỏi về Collocation (cụm từ cố định) và bài đọc hiểu cuối cùng. Để đạt điểm giỏi, bạn cần có khả năng tư duy ngôn ngữ và suy luận tốt thay vì chỉ học thuộc lòng.

Chương trình mới 2025 bỏ những phần nào trong đề thi?

Cấu trúc đề thi mới giảm bớt các câu hỏi ngữ pháp thuần túy và các quy tắc rời rạc. Thay vào đó, trọng tâm chuyển sang ngữ cảnh giao tiếp thực tế, kỹ năng đọc hiểu sâu và khả năng liên kết văn bản thông qua dạng bài sắp xếp câu hoặc đoạn văn.

Mất bao lâu để có điểm chính thức từ Bộ Giáo dục?

Thông thường, thí sinh sẽ nhận được điểm thi chính thức sau khoảng 2 tuần kể từ ngày kết thúc môn thi cuối cùng. Thời gian công bố cụ thể sẽ được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng.

Đề thi tiếng Anh THPT 2026 có đổi cấu trúc không?

Hiện tại, cấu trúc đề thi năm 2026 dự kiến sẽ duy trì sự ổn định so với năm 2025 nhằm tiếp nối lộ trình của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Mọi sự thay đổi (nếu có) thường chỉ mang tính điều chỉnh nhỏ về ngữ liệu để đảm bảo tính cập nhật và thực tiễn.

Nhìn chung, đề thi tiếng Anh THPT 2025 chú trọng khả năng hiểu ngữ cảnh, vận dụng kiến thức và suy luận. Hy vọng những phân tích trên giúp bạn nắm rõ cấu trúc đề và xây dựng chiến lược ôn tập hiệu quả. Bạn có thể tham khảo thêm danh mục Các kỳ thi khác của ELSA Speak để cập nhật tài liệu luyện thi hữu ích.